本网讯/为深入学习贯彻习近平生态文明思想，积极响应福建省大学生“河小禹”护河专项行动，进一步了解河湖生态治理实践路径，7月6日至7日，betway88西汉姆网页“闽源筑梦·河小禹数智护河”暑期社会实践团走进南平市延平区炉下镇、来舟镇、峡阳镇开展生态治理调研实践，在山水课堂中学习绿色发展经验，在实践探索中感悟幸福河湖建设智慧。

一、走进生态展馆，感悟绿色发展转型之路

7月6日下午，实践团走进炉下镇斜溪村“炉下之问”生态文明实践基地，了解当地生态治理与绿色发展的探索历程。在工作人员的讲解下，队员们系统学习“炉下之困、炉下之变、炉下之路”的发展脉络，深入了解当地立足生态优势，推动环境改善、产业转型与乡村振兴融合发展的实践探索。通过案例学习，队员们认识到，生态保护并非单一的环境治理，而是一项涵盖产业发展、乡村建设、群众参与等多方面的系统工程。如何将生态优势转化为发展优势，也成为青年学生理解“两山”理念的重要实践课堂。

走出展馆，实践团前往斜溪村洲头岛开展生态空间数字采集。队员们结合建筑与数字技术专业优势，运用无人机航测、影像采集等技术手段，对洲头岛地形地貌、水域环境和滨水空间风貌进行记录，为后续GIS空间分析、三维数字表达和生态成果转化积累基础数据。

二、探访治理一线，见证河湖生态修复成效

7月7日上午，实践团来到来舟镇东山溪开展流域生态治理调研。在工作人员介绍下，队员们了解到，当地曾面临农业生产活动带来的水环境压力，通过持续推进污染治理、河道修复和长效管护，东山溪生态环境逐步改善，水清岸绿的治理成果逐渐显现。

实践过程中，队员们通过现场观察、访谈交流和影像记录等方式，了解河道生态修复措施和基层治理经验，并运用数字化技术采集生态空间素材，对治理前后环境变化进行记录分析。从一条溪流的变化中，队员们更加直观地认识到，幸福河湖建设需要久久为功，既需要工程治理，也需要制度保障和公众参与。

三、探寻河长机制，理解幸福河湖长效密码

7月7日下午，实践团走进峡阳镇河长制主题公园，开展河湖长制运行机制学习交流。在工作人员的讲解下，队员们深入了解区、镇、村三级河长协同管护模式，学习巡河护河、问题发现、治理反馈等工作机制。同时，结合实践主题，团队开展访谈调研，了解群众对河湖保护工作的认知情况。

通过实地学习，队员们深刻感受到，河湖治理不仅需要科技支撑，更需要制度保障和全民参与。从“河长制”到“幸福河湖”，背后体现的是政府引领、社会协同、公众参与的生态治理合力。

四、以专业赋能实践，让青春助力生态文明建设

此次生态治理调研，是“闽源筑梦·河小禹数智护河”实践团继源头生态观察之后开展的重要实践环节。团队沿着“生态认知—治理学习—数字表达”的实践路径，深入了解延平区生态文明建设成果，将专业知识与河湖保护实践相结合。

下一步，实践团将持续推进GIS专题地图、三维数字模型、生态视觉作品等成果转化，以数字技术记录生态之美，以专业能力传播绿色理念，在与河流对话、与自然相处的过程中深化对人与自然生命共同体理念的理解，引导青年学生在感知生命、尊重自然中强化生态责任担当，为幸福河湖建设贡献林职青年的智慧与力量。